Llyfrgell Data Ranbarthol

Themâu

Byw'n Dda: ein dull newydd yn ein rhanbarth

Mae'r adroddiad Pwysau Iach, Cymru Iach hwn yn nodi dull systemau cyfan “Byw’n Dda” o fynd i’r afael â phwysau gormodol yn rhanbarth Hywel Dda a Bae Abertawe, gan esbonio sut mae ein hamgylchedd yn siapio’r hyn rydyn ni’n ei fwyta a sut rydyn ni’n symud—a pham mai dim ond traean o oedolion yn lleol sydd â phwysau iach—tra’n tynnu ar fapio systemau cyfranogol a data lleol ar bwysau iach, diet a gweithgarwch corfforol i nodi lle gall gweithredu ar y cyd wneud y gwahaniaeth mwyaf.

Adroddiad Interim ar werthuso Cynllun Hamdden Egnïol 60+ Chwaraeon Cymru

Mae'r adroddiad interim hwn yn gwerthuso Cynllun Hamdden Egnïol 60+ Chwaraeon Cymru, gan archwilio sut mae'n helpu oedolion hŷn ledled Cymru i aros yn gorfforol egnïol ac yn gymdeithasol gysylltiedig—gan dynnu sylw at lwyddiannau cynnar, astudiaethau achos byd go iawn gan awdurdodau lleol, a'r heriau allweddol o amgylch cyllido a chyrraedd cymunedau dan anfantais.

Pobl Ifanc yn Pontio o'r Ysgol i Amgylcheddau Cymunedol

Mae'r adroddiad hwn yn gwerthuso prosiect peilot Chwaraeon Cymru sy'n archwilio beth sy'n cymell pobl ifanc (13-14 oed) mewn ardaloedd dan-wasanaethedig yng Ngorllewin Cymru i symud o weithgarwch corfforol yn yr ysgol i gyfranogiad cymunedol rheolaidd—gan rannu canfyddiadau o ddull cyd-greu a weithiodd yn uniongyrchol gyda disgyblion wedi ymddieithrio, ochr yn ochr â gwersi ymarferol, canlyniadau rhanddeiliaid, ac argymhellion ar gyfer cynnal y gwaith.

Pobl Ifanc yn Pontio o'r Ysgol i Amgylcheddau Cymunedol Cam 1: Pecyn Mewnwelediad

Mae'r pecyn mewnwelediad Cam 1 hwn, a gynhyrchwyd ar gyfer ymchwil Gorllewin Cymru Chwaraeon Cymru, yn adolygu tystiolaeth bresennol ar yr hyn sy'n ysgogi pobl ifanc (13-14 oed) i symud o weithgarwch corfforol yn yr ysgol i gyfranogiad cymunedol rheolaidd—gan dynnu ar fwy na 40 o astudiaethau i archwilio bywydau, dylanwadau, rhwystrau a disgwyliadau pobl ifanc, a nodi sut olwg fyddai ar gynnig gweithgaredd deniadol, anffurfiol a chynhwysol.

Arolwg Chwaraeon Ysgol yn: Gorllewin Cymru

Mae'r adroddiad hwn yn cyflwyno canfyddiadau Arolwg Chwaraeon Ysgol 2022 ar gyfer rhanbarth Gorllewin Cymru, gan ddangos pa mor aml a ble mae pobl ifanc yn cymryd rhan mewn chwaraeon—ar draws y cwricwlwm, gweithgareddau allgyrsiol a chlybiau cymunedol—ochr yn ochr â chymhariaethau â darlun ehangach Cymru a data 2018, ynghyd â mewnwelediad i'r ffactorau sy'n llunio cynnig chwaraeon ysgolion.

Cam 2 Mewnwelediad Ieuenctid a Chyd-greu ARCHWILIO: Adroddiad Cryno

Mae'r adroddiad EXPLORE Cam 2 hwn ar gyfer Chwaraeon Cymru yn crynhoi'r hyn a ddywedodd pobl ifanc yng Ngorllewin Cymru wrth dîm y prosiect drwy broses ymgysylltu a chyd-greu pum cam—rhannu eu barn ar eu bywydau, pwysau, a chanfyddiadau o chwaraeon, a datgelu pam nad yw llawer yn ystyried eu hunain yn "chwaraeonol"—i helpu awdurdodau lleol i ddylunio cyfleoedd gweithgarwch corfforol sy'n teimlo'n gost isel, yn lleol, yn gymdeithasol ac yn bleserus.

Profiadau Gweithgaredd Corfforol Oedolion Hŷn o Leiafrifoedd Ethnig

Mae'r astudiaeth WIPAHS hon yn archwilio profiadau gweithgarwch corfforol oedolion hŷn o leiafrifoedd ethnig yng Nghymru, gan ddefnyddio grwpiau ffocws gyda 16 o oedolion o Dde Asia 59 oed a hŷn i ddeall y rhwystrau a'r hwyluswyr sy'n llunio eu harferion ymarfer corff—o iechyd, cost a normau diwylliannol i werth lleoliadau grŵp—ac yn nodi argymhellion ymarferol i wneud y Cynllun Hamdden Egnïol 60+ yn fwy deniadol i'r grŵp dan-gynrychioli hwn.

Astudiaeth Poblogaeth Hyfforddi'r DU 2024 Adroddiad Cymru

Mae'r adroddiad Astudiaeth Poblogaeth Hyfforddi yn y DU 2024 hwn, a gynhyrchwyd gan YouGov, yn cyflwyno'r canfyddiadau allweddol ar gyfer Cymru—gan archwilio nifer yr hyfforddwyr, eu gweithgaredd a'u demograffeg, a'r hyn y mae hyfforddwyr a chyfranogwyr yn ei werthfawrogi—gan ddangos bod canlyniadau yng Nghymru yn adlewyrchu'r DU ehangach i raddau helaeth, gyda chyfranogwyr yn gwerthfawrogi hyfforddwyr sy'n gyfeillgar, yn hawdd mynd atynt ac yn rhoi adborth adeiladol.

Deall cyfranogiad a diffyg cyfranogiad mewn chwaraeon ymhlith grwpiau ethnig du a lleiafrifol yng Nghymru

Mae'r ymchwil hon a gomisiynwyd gan Chwaraeon Cymru, a gynhyrchwyd gan Sefydliad Chwaraeon, Gweithgaredd Corfforol a Hamdden Prifysgol Leeds Beckett, yn archwilio cyfranogiad a diffyg cyfranogiad mewn chwaraeon ymhlith cymunedau Duon a lleiafrifoedd ethnig ledled Cymru—gan dynnu ar waith maes eang i archwilio'r dylanwadau, y rhwystrau a'r galluogwyr sy'n llunio cyfranogiad, ac i lywio ymdrechion i ehangu cyfranogiad.

Adroddiad Gweithredu Cymdeithasol Llais Ieuenctid “Mae angen i ni gael ein clywed”

Mae'r adroddiad Gweithredu Cymdeithasol Llais Ieuenctid hwn yn rhannu canfyddiadau prosiect dan arweiniad pobl ifanc ag anableddau ac anghenion cymorth ychwanegol o Abertawe a Chastell-nedd Port Talbot, a ymgynghorodd â 96 o blant a phobl ifanc i archwilio'r tri mater sydd bwysicaf iddynt—bwyta'n iach, cadw'n heini, a hunaniaeth unigol—a nodi eu hatebion eu hunain a'u galwadau am newid i wneuthurwyr penderfyniadau.

Adroddiad Blynyddol Cyflawni Ffit a Ffed

Mae'r adroddiad blynyddol hwn gan StreetGames yn nodi darpariaeth ac effaith rhaglen Fit and Fed a ariannwyd gan Sefydliad Pears yn 2023-24, a roddodd weithgarwch corfforol am ddim a phrydau maethlon i blant a phobl ifanc yn ystod gwyliau'r ysgol—gan gyrraedd 3,928 o bobl ifanc ar draws clystyrau yn Abertawe, Sir Ddinbych a Plymouth, gan ddarparu dros 6,000 o brydau a byrbrydau, a pheilota ffyrdd newydd o weithio dan arweiniad y gymuned.

LLUNIO ETIFEDDIAETH PEN-CAMPWRIAETH EWRO FENYWOD UEFA CYMRU 2025

Mae'r "Glasbrint Gweledigaeth-i-Weithrediad" hwn, a gynhyrchwyd trwy Gyflymydd Cydraddoldeb Rhywedd dan arweiniad Ashoka Sport ar gyfer Gwneud Newid gyda Thîm Cymru a Chymdeithas Bêl-droed Cymru, yn nodi sut i adeiladu gwaddol parhaol o ran cydraddoldeb rhywedd o gyfranogiad Tîm Cymru yn EURO Merched UEFA 2025—gan roi empathi wrth wraidd pêl-droed Cymru a chynnig argymhellion ar lefel systemau i fynd i'r afael ag allgáu ac aflonyddu a gwneud y gêm yn fwy croesawgar a chynhwysol i fenywod a merched.